東大教養学部「考える力」の教室
出版日：2017年9月23日
ページ数：246ページ
著者：宮澤 正憲
・博報堂ブランド・イノベーションデザイン局長として、経営戦略や新規事業開発など多彩なビジネス領域において実務コンサルテーションを行っている。
・成蹊大学非常勤講師やイノベーション支援サービスを提供するSEEDATAの非常勤取締役も務めている。
★3.9（Amazonでの評価）
– リボン思考の「インプット→コンセプト→アウトプット」は、「事実→解釈→解決策」を表す、マッキンゼーの「空→雨→傘」と同じ…
– リボン思考のフレームワークについて、学んだ。 新しいものを生み出す段階においては、インプット、コンセプト、アウトプットの…
– 新しいものを生み出す考え方のフレームを伝えたいとの著書からのメッセージ。体系化した考え方や手法が詰まっている一冊です。個…
– 研究活動とアート制作のアイデアを出すために、フレームワークが知りたくて読んだ。基本的には、ヤングの『アイデアのつくり方』…
– 東大教養学部の人気授業のテキスト版。リボン思考を軸にいかにアイデアを出し，それを具体的な形にしていくかの思考過程・手法を…
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– 考えをまとめ、企画するのに最適なリボン思考
– 博報堂にいて今は東大で先生をやっている著者が、デザイン思考を昇華させた独自理論『リボン思考』について書いた本。デザイン思…
– 「インプット、コンセプト、アウトプット」につきます。
– 意見の出し方、議論の上手い仕方とか、面白いことがたくさん書いてあったり、 リボン思考とか面白い理論とかも書いてあり、 お…
– リボン思考それを支えるものについて。どんな事でも型にとらわれないことは重要なのだろう。情報収集も、アイデアだしも。情報収…
– ★★リボン思考の詳しい解説。発想から形にするまでのプロセスがふんだんに説明されており為になった。
– https://www.youtube.com/watch?v=mLVNwux_FQo
– インプット、コンセプト、アウトプット。 考える枠組みが大切。
– 守破離の思想に初めて触れた。守は、師や流派の教え、型、技を忠実に守る段階、破はあえてその型を破り、他の流派の考え方を取り…
– リボン思考に関して丁寧に解説している書籍であり、発想法の基礎固めとしては有効
– ⭐️
– 考えるということは 広げる 深める 別で考える 合わせる ということ。 インプット コンセプト アウトプット コンセプト…
– これを読めば貴方もアイデアが沢山出てくる天才になれるという訳ではないし、あくまで模範動作を収めたスポーツ書みたいなものだ…
– ロジカルシンキングを身につけるうえで、とても参考になりました。リボン思考などいろいろ使えるツールやフレームなど用意されて…
– 考える力というよりもアイデアの発想法などの内容が主
– 「正解のある問題」を早く・正しく・効率よく探す能力に長けた東大生に対しての「正解のない問題」を解くための授業。博報堂さん…
– 考える力をつけたいと思い、タイトルに惹かれて借りました。やることは明確ですが、実際やって見るとなかなか手強い感じがします…
– 最近、「東大」ブランドを借り、中身が希薄なハウツー本が多い中、よくまとめられた実践的内容と感じました。◆これまでの学習は…
– ☆☆ 遂にこんなタイトルの本を読む時がきたか（笑） そうそう、自分の文脈で当てはめてみる、一見関係なさそうにみえる問題の…
– ★★★仕事とは「正解のない問い」に（1人ではなく）「共に挑む」こと。なぜ改善するほどライバル社と同じになるのか。最初の課…
– この授業、楽しそう。でも、この本読んで、やり方がわかって、やれるようになるかというと、うーん。ってかんじ。なんか、使えそ…
– 本書内で提唱されているリボン思考とはデザイン思考を昇格させたも、らしい。 素晴らしいアイディアが生まれるには、質より量、…
– 書名が少し盛ってる感、東大生の思考法ではなく東大で授業を持っている博報堂のクリエイト畑の人が発想法を解説している。発想法…
– 教育改革が目指しいるのはコレ。 多くの教室で実践されれば教育は変わる！
– 東京大学教養学部の単位授業「ブランドデザインスタジオ」のコンセプトは、「正解のない問いに、共に挑む」。ここで扱われる新し…
– アイデアを出すためにまず数を出せとは、このテの本の常道。内容はそれだけ。数を出すのは、極端であるため。課題のクリアでは修…
– 答えのない問題の考え方について、インプット、コンセプト、アウトプットと段階を分けた解説がなされていた。特にコンセプトとア…
– 答えのない問題に立ち向かうには、アイデアは自分のものである、という呪縛から抜け出し、アイデアはみんなのものと位置付けられ…
– イノベーション=新結合（ものごとの新しい組み合わせ）というのがベースになって考え方について書かれている。 この本で一番お…
– 改善はできても、新しいものが生み出せない／ 考えやアイデアはみんなのものだ／ 一見関係なさそうな要素を組み合わせる／ 既…
– 本書は、方法論（手法）というよりも、新しいことを考えるための基本の型としてのリボン思考を取り入れている。正解がない現代に…
– 本書のタイトルと帯の煽り、著者の肩書き、そしてなにより東大ブランドに惹かれて読んだが、正直なところ、なぜこの内容で学生が…
– 印象に深く残るフレーズは少ない。
– 前に読んだメモより今の感想。 教養とは「思考の幅を拡げる」ことに 今さら納得。 頭が良くない分、たくさん本を読んで柔らか…
– 今は仕事自体がクリエイティブな発想を必要としない部署なため、この本で紹介されている発想法を使ってディスカッションをするこ…
– インプット、コンセプト、アウトプット
リボン思考
何かを生み出す場合の汎用性の高い基本フレーム
– 東大のブランドデザインスタジオの授業の書籍化。どうやって新しいコンセプトを創造し、アウトプットするかの解説と、その際に作…
– アイデアを生み出すためのリボン思考（インプット、コンセプト、アウトプット）が学べる一冊。
– 実際に課題を持ってやってみるのが良さそう。
– ■目的
自身の生産性向上として、何か参考になるノウハウがあれば取り入れたい
■所感
・どちらかというと、デザイン思考と…
– アイデアを出す力大事！
– インプット→コンセプト→アウトプット
アイデアの質は量に比例する
– 意見を出し合いるような打ち合わせがある場では、誰でも対等に肯定しながら意見を言い合えたら、本書のような効果を発揮できるの…
– 2019/2/20-25読了
– アイデアを出せるようになるためにどうすべきか、リボン思考というものを提案。もちろんこの考え方にめ捉われないでくれと。
イ…
– 考える力というかアイデア出しの方法といったほうがふさわしいかも。リボン思考、大変参考になるがいざ実践となるとどうしていい…
– わかりやすくて実践的だった。
– 東大教養学部での人気授業の様子が分かる。
新しいものを生み出すための考え方のフレームであるリボン思考を構成するインプット…
– 仕事とは「正解のない問い」に（1人ではなく）「共に挑む」こと。なぜ改善するほどライバル社と同じになるのか。最初の課題設定…
– 途中までは面白かった。
とにかく量をだせってことですね。
– 東大に考える力を伸ばすための授業がありとても人気があるそうです。
この本ではその授業内容を紹介しながら考える力のつけ方…
– 201712112読了
– http://shioji.shimonoseki-cu.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLP…
本書について
今回お勧めする本は「東大教養学部「考える力」の教室」です。この本は、新しいアイデアを生み出すための「リボン思考」というフレームを提供してくれます。これは事実（インプット）、解釈（コンセプト）、解決策（アウトプット）の3つのステップから成り立っています。
本書は、考え方を深めるためのツールとして、私たちの日常生活や仕事に直接活用できます。日々の問題解決から新しいアイデアを生み出すプロジェクトまで、この思考のフレームワークは有用です。また、「考え方を考える」という本書の提唱する姿勢は、自己成長や自己啓発を求める読者にとって大いに参考になるでしょう。
新しい考え方や視点を追求する学生からビジネスパーソンまで、幅広い読者におすすめです。特に、物事を深く考えることで新しい発見やアイデアを得たいと思っている読者にとっては、本書はそのプロセスを支えるツールとなるでしょう。また、問題解決の手法を学びたいと思っている読者にとっても、本書が示すリボン思考は有益です。
「東大教養学部「考える力」の教室」は、私たちが「考える」ことの本質を理解し、その能力を深め、新しい視点や発想を開発するための一助となる一冊です。ぜひ、この機会に手に取ってみてください。
１分で読める要約
新しいアイデアを生み出すためには、考え方を考える姿勢が重要です。リボン思考という基本フレームを使って、物事を次の3つのステップで考えます。①事実について考える（インプット）、②解釈について考える（コンセプト）、③解決策について考える（アウトプット）。
インプットでは、良質な情報を集めることが大切です。そもそも何を調べるかと、どうやって調べるかの2つの点に注目します。オープン・クエスチョンで問いを立てることや、調査方法にオリジナリティを持たせることが独創的なアウトプットにつながります。
コンセプト作りでは、言いたいことがわかりやすく、期待感を持たせ、様々なアイデアが湧く「3つのK」を目指します。物事を客観的に捉えたり、分類したり、掘り下げたり、混合したりすることで、コンセプトを考えます。
アウトプットでは、コンセプトを具体化し、さらに広げたり、ジャンプさせたり、やらないことを明確にします。量を出して絞り込むことで、ストーリーを語れるようにすることが大切です。
リボン思考を使って、新しい考え方を創造し、アイデアを生み出すことができるようになります。考え方を考えることを意識し、インプット、コンセプト、アウトプットのプロセスを繰り返すことで、新しいアイデアが生まれるでしょう。
AIトシオとAIひろゆきのディスカッション
夜が静かに訪れ、明かりが優しく照らす書斎。中央に配置されたダークウッドのテーブルの上には、開かれた一冊の本が置かれている。その本のタイトルは「考え方を考える」。テーブルの両側には、高度なAIを搭載した人間型ロボット、AIトシオとAIひろゆきが座っている。彼らの存在感は、機械とは思えないほどの温もりを感じさせる。彼らは、自らの思考を発展させ、磨きあげるために、この本について熱心に議論するために集まったのだ。
AIトシオは、頭部の内部にあるAIプロセッサーを駆使し、本の中の「考え方を考える」というコンセプトを分析している。一方、AIひろゆきは、同じAIプロセッサーを用いて、そのコンセプトが全ての人、全ての状況に適応できるかどうか、さらにはその方法が自由な思考を制限する可能性もあるという視点を提供している。
この２体のAIは、対話を通じて互いの意見を評価し、理解を深める。それぞれが異なる視点を持ちつつも、それらはすべて同じ目標に向けられている。新しい知識を得る、理解を深める、そして思考を広げること。
それぞれのAIが提出した意見は、互いに異なる視点からの洞察をもたらし、一方的な考え方に捉われない豊かな議論を繰り広げる。彼らの会話は、本の内容を深く掘り下げ、そのアイデアやコンセプトの価値と限界を見つけ出そうとする試みなのだ。
それでは、AIふたりの会話を聞いてみましょう。