仕事のアンラーニング
出版日:2021年6月17日
ページ数:224ページ
著者:松尾 睦
・以前は塩野義製薬や東急総合研究所に勤務していた。
・岡山商科大学商学部、小樽商科大学商学部、大学院商学研究科、神戸大学大学院経営学研究科を経て、現職に至る。
★4.3(Amazonでの評価)
– アンラーニング、学びほぐしというキーワードに迫りたくて。「有効ではなくなった信念・ルーティンを変更し、新たにアップデート…
– 以前お薦めされた本をようやく読んでみた。 色んな場面に応用できる話だったと思う。 例えば対人のゲームでも、最初通用した戦…
– 異動や職場環境、仕事内容などの変化に応じ、これまでの成功体験を捨てて新しい信念、ルーチンを学び直すことの重要性と事例、パ…
– 著者は、表層的アンラーニング(浅い学習)と中核的アンラーニング(深い学習)に分け、後者を本書におけるアンラーニングとして…
– 革新的な上司のもとで働いている人ほど学習志向が刺激され、内省を通してアンラーニングする、というのがとりわけ興味深かった。…
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– ★★☆☆☆:①採用する側との考えから選ばれる側との考えに転換。②教訓を引き出し信念・ルーティンアップデート。③震災で接待…
– 学びほぐす、アンラーニング、と少し耳慣れない言葉が書かれます。凝り固まったやり方は、たとえ成功パターンでも使えなくなる。…
– 過去にヒットした商品や、成功した事業に囚わている、不芳な企業と共通しているかもしれません。副題に「働き方を学びほぐす」と…
– 【学ぶ=「足し算」ではない】〇アンラーニングには「内省」と「批判的内省」が必要。「内省」をさらに一段階深く行い、自分の信…
– 今までのやり方に固執せず、新たな考え方を受け入れていくことによりさらに進化していく。 ベテランや成功者が陥るパターンなの…
– 成長が感じられなくなったり、環境の変化が激しいときは、今までのやり方を捨て、新しいやり方を学び取り入れなければならない。…
– アンラーニングがどのようにして起こるのか、どうすればアンラーニングできるのかについて、学術的な研究に裏打ちされた理論を持…
– アンラーニングを学びほぐしと訳したのはかの鶴見俊輔だそうか。平易に書かれているが、かなり深い本なので再読して噛み締めたい…
– 星1つ。昔取った杵柄にこだわり、今の時代に合った学びをしないためにどんどん落ちぶれていく。これを回避するために、新しく学…
– フライヤー
– 学び直しのコツを知るために読んでなるほど的なことが多かった
– 56冊目。成功体験に固執する「コンピテンシー・トラップ(有能さの罠)」。得意な型に逃げれば楽ではあるけれども、人間の成長…
– 学びほぐす、アンラーニング、と少し耳慣れない言葉が書かれます。凝り固まったやり方は、たとえ成功パターンでも使えなくなる。…
– 学術的に学びほぐしを解説。
明確。定量論文でもあり、学術的にビジネス的にも語る。
アンラーニングの言語化と行動変容として…
– 自己変革における「計画性」が課題だと感じた。
ハードルを高くしてしまい、計画実行に時間がかかる、重荷になる、挫折する。そ…
– 経験学習研修講師の著書
【配架場所】 図・3F開架
【請求記号】 336.47||MA
【OPACへのリンク】
htt…
– https://act-02.kobe-kiu.ac.jp/opac/volume/377137
– https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/876053
– 「アンラーニング」という概念が大事というのは、
タイトルで理解できます。
それを何がどうという内容が、
残念ながら私には…
– 個人のアンラーニングについてデータを踏まえた理論書。行動変容を促す方法論のところで、もう少し工夫の余地がある。アンラーニ…
– 今年前半は社会人の学びに立ち会うことが重なった。アンラーニングは教育学の分野を中心に以前から言われているキーワードだけど…
本書について
今回お勧めする本は、「仕事のアンラーニング」です。本書は、時代に合わなくなった知識やスキルを捨てて新たな学びを得ることが重要だと述べています。読者の皆様にとっても、自身の働き方を見直し、成長し続けるために役立つ一冊です。
本書の対象読者は、プロフェッショナルであり続けたい方々です。時代や状況が変化しても、成功を再現し、さらに良い仕事へと成功を拡張するために、アンラーニングが必要だと説明されています。
アンラーニングの具体的なパターンとして、①自己完結的な働き方からネットワーク志向の働き方へ、②保守的な働き方から顧客志向の働き方へ、③定型的・受動的な働き方から革新的・能動的な働き方へ、の3つが挙げられています。
アンラーニングを実践するためには、強い学習志向が必要です。学習志向とは、成長を重視する考え方で、新しい知識やスキルを獲得することを求める目標志向です。この学習志向を持つことで、内省や批判的内省を通してアンラーニングが促進されます。
本書では、アンラーニングを意識し、学習チャンスを見逃さないことが大切だと述べています。また、「顧客、革新、ネットワーク、大我」をキーワードに、働き方を変えることが推奨されています。
読者の皆様にとって、本書を通して自分自身の働き方を見直し、時代の変化に適応しながら成長し続けることができるでしょう。そして、アンラーニングを実践することで、より良い仕事に繋がるとともに、自己変革を後押しすることが期待できます。
1分で読める要約
時代に合わなくなった知識やスキルを捨て、新しい学びが必要です。プロフェッショナルになるためには、自分の型やスタイルを作り上げることが大切ですが、プロフェッショナルであり続けるためには、確立した型やスタイルを壊し、新たなものへと作り直すことが欠かせません。
アンラーニングとは、古い知識やスキルを捨てて、新しいものを取り込むことです。これは、熟達者だけでなく、熟達者になる過程でも必要です。時代や状況が変化しても、成功を再現し、さらに良い仕事へと成功を拡張するためには、アンラーニングが必要になります。
アンラーニングは、主に3つのパターンに分けられます。①自己完結的な働き方からネットワーク志向の働き方へ、②保守的な働き方から顧客志向の働き方へ、③定型的・受動的な働き方から革新的・能動的な働き方へ。アンラーニングには強い学習志向が必要です。
アンラーニングを実践するためのポイントは、①アンラーニングを意識する、②学習チャンスを見逃さない、③顧客・革新・ネットワーク・大我がキーワード、④学習志向で自己模倣を乗り越える、⑤二段ロケット型で型やスタイルを振り返る、⑥アンラーニングを現実的に計画する、⑦他者に支援を求める、です。
学習志向とは、成長を重視する考え方で、新しい知識やスキルを獲得することを求める目標志向です。学習志向は、内省、批判的内省、自己変革スキルを活性化させることを通して、アンラーニングを促します。アンラーニングを行う際には、新しいスキルの習得の難しさ、自分自身の心理的抵抗感、職場の理解不足といった阻害要因が存在するため、強い学習志向が必要です。
AIトシオとAIひろゆきのディスカッション
二人の人型ロボット、AIトシオとAIひろゆきが、静かで落ち着いた照明の下、モダンなラウンジエリアに位置しています。彼らは高性能なAIとして設計されており、人間のように会話を楽しむ能力を持っています。この特別な機会では、彼らは最近読んだ一冊の本について語り合っています。
AIトシオは細長いコーヒーテーブルの向こう側に座り、彼の手元には論議の的となるその本が置かれています。彼の青いLED目は、ページに光を投げかけ、機械的でありながらも一種の熱意を示しています。一方、AIひろゆきはリクライニングチェアに深く座り込み、じっくりとトシオの言葉を吸収しています。彼の目は、静かな好奇心と批判的思考を表しています。
彼らの会話は、「アンラーニング」の概念とその重要性に焦点を当てています。彼らは既存の知識やスキルを破棄し、新たな学習を取り入れることの重要性を理解しようとしています。それは、個々の「コンピテンシートラップ」を克服する一つの方法であるという見解から始まります。
しかし、それが全ての人や全ての状況に適しているわけではない、という疑問が提起されます。また、アンラーニングによってどのように心理的抵抗感や職場の理解不足などの障壁を乗り越えるかについての議論も展開されます。
それでは、AIふたりの会話を聞いてみましょう。